Systemisch-konstruktivistisches Interaktives Reasoning: Kommunikation und Beratung im Behandlungsprozess an Beispielen der Logopädie
Andreas WolfsLernen ist ein zentraler Aspekt von Behandlungen in der Medizin, Pflege und Therapie. Der systemisch-konstruktivistische Blick auf die Gestaltung von Lehr-/Lernsituationen im Rahmen des didaktischen Reasonings ermöglicht relevante Erkenntnisse für die patienten- und teilhabeorientierte Gestaltung. Dieses essential stellt die Unterschiedlichkeit der Lehr-/Lernaktivitäten in sechs Handlungsebenen von drei Behandlungsphasen dar. Dabei bietet es eine Differenzierung zwischen bewusstem und unbewusstem didaktischen Reasoning sowie zwischen Tele- und Präsenzsetting. Zwei sprachtherapeutische Beispiele unterstützen den Übertrag in den eigenen beruflichen Alltag.
Kategorie:
Rok:
2023
Wydawnictwo:
Springer
Język:
german
ISBN 10:
3662682826
ISBN 13:
9783662682821
Plik:
PDF, 1.34 MB
IPFS:
,
german, 2023